Co musisz wiedzieć:

• 24 proc. Polaków wskazuje zmiany w podstawach programowych jako największy problem szkół.
• 22 proc. respondentów uważa, że kluczową bolączką jest poziom nauczania.
• 19 proc. badanych nie potrafi wskazać najważniejszego problemu systemu edukacji.

Największe problemy polskiej szkoły

Z badania Opinia24 przeprowadzonego na zlecenie RMF FM wynika, że Polacy jako najpoważniejsze wyzwanie dla systemu edukacji wskazują częste zmiany w podstawach programowych. Taką odpowiedź wybrało 24 proc. ankietowanych.

Niewiele mniej respondentów – 22 proc. – uznało, że największą bolączką polskich szkół jest poziom nauczania. Wyniki pokazują, że społeczeństwo oczekuje większej stabilności programowej oraz poprawy jakości edukacji.

• Komunikat dla mieszkańców woj. śląskiego
• Wyłączenia prądu w woj. pomorskim. Ważny komunikat dla mieszkańców
• Jak fikcyjne faktury kosztują Polskę miliardy – ekspert o kulisach karuzeli VAT
• Nie żyje Jagoda Gancarek. Zginęła w tragicznym wypadku
• Wyłączenia prądu w Wielkopolsce. Ważny komunikat dla mieszkańców
• Burza w sieci po programie TVP. Wydano przeprosiny
• Komunikat dla mieszkańców Gdyni
• Andrzej Gajcy ujawnia: Morawiecki buduje własne zaplecze, ale nie dąży do rozłamu

Prace domowe i pensje nauczycieli

Na kolejnych miejscach wśród wskazywanych problemów znalazły się zmiany dotyczące prac domowych, które wymieniło 11 proc. badanych.

Temat ten szczególnie często pojawia się w grupie osób w wieku 40–49 lat – aż 17 proc. respondentów z tej kategorii wskazało go jako najważniejszy problem.

10 proc. ankietowanych zwróciło uwagę na wynagrodzenia pracowników oświaty. Wśród najmłodszych badanych w wieku 18–24 lata odsetek ten jest wyraźnie wyższy – aż 18 proc. uważa niskie pensje nauczycieli za najważniejszą bolączkę systemu.

Likwidacja szkół i brak jednoznacznej opinii

Planowana likwidacja części szkół i przedszkoli została wskazana przez 8 proc. uczestników badania.

6 proc. respondentów wymieniło inne, mniej sprecyzowane trudności związane z funkcjonowaniem systemu edukacji.

Jednocześnie aż 19 proc. badanych przyznało, że nie ma jednoznacznej opinii na temat największego problemu polskiej szkoły lub nie potrafi go wskazać.

Różnice w odpowiedziach badanych

Wyniki badania pokazują wyraźne różnice w ocenach w zależności od poziomu wykształcenia respondentów.

Osoby z wykształceniem podstawowym rzadziej wskazują zmiany w podstawach programowych jako główny problem – wybrało je 16 proc. badanych z tej grupy. Jednocześnie aż 29 proc. z nich deklaruje brak zdania.

Wśród respondentów z wyższym wykształceniem częściej pojawiają się wskazania dotyczące wynagrodzeń pracowników oświaty – 15 proc. – oraz zmian w podstawach programowych, które jako najważniejszy problem wskazało 30 proc. tej grupy.

Wpływ preferencji politycznych

Analiza odpowiedzi pokazuje również różnice związane z preferencjami politycznymi badanych.

Osoby identyfikujące się z Konfederacją znacznie częściej niż inni wskazują zmiany w podstawach programowych jako najpoważniejszy problem – aż 47 proc. tej grupy wybrało tę odpowiedź.

Wyzwania stojące przed systemem edukacji

Obecna sytuacja w polskiej oświacie jest związana m.in. z trwającą od 2024 roku dwuetapową reformą systemu edukacji. Po wprowadzeniu tzw. małej reformy rozpoczęto głębsze zmiany w podstawach programowych w ramach projektu „Reforma26. Kompas Jutra”.

Jednocześnie szkoły mierzą się z wyzwaniami demograficznymi – spadająca liczba dzieci powoduje, że samorządy podejmują decyzje o wygaszaniu części placówek.

Eksperci zwracają też uwagę na narastający problem kadrowy. Nauczyciele wskazują na zmęczenie ciągłymi zmianami w przepisach oraz niezadowalające warunki płacowe, co prowadzi do odchodzenia z zawodu także młodszych pedagogów.

W tym samym czasie polskie szkoły stają się coraz bardziej zróżnicowane kulturowo, co oznacza nowe wyzwania związane z integracją uczniów oraz potrzebą wsparcia specjalistycznego.